Mit Gefühl
Originaltitel: Feeling Through
Kurzspielfilm - Doug Roland - USA 2020
Laufzeit: 19 Minuten
Empfohlen: ab 14 Jahren - Lehrprogramm gemäß § 14 JuSchG
Beschreibung
Der junge Tereek sucht sich im nächtlichen New York eine Bleibe und trifft auf den taubblinden Artie, der die Straße überqueren will. Anfangs widerwillig hilft ihm Tereek, sich zurechtzufinden, und entwickelt dabei eine Sympathie für den hilfsbedürftigen Mann. Bald wird die Sorge um Artie für Tereek wichtiger als seine eigenen Pläne für diese Nacht.
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Trailer
Details
| Genre: | Kurzspielfilm |
| Schlagworte: | Taube, Blindheit, Blindsein, Gewissen, Handicap, Nächstenliebe, Empathie, Außenseiter, Zuwendung, Helfen, Menschenwürde, Kommunikation, Menschlichkeit, Obdachlosigkeit, Kurzfilmkino, Behinderung, Blinde, behinderte Menschen, Obdachlose |
| Adressaten: | Gymnasium (S1), Gymnasium (S2), Jugendarbeit, Erwachsenenbildung, Realschule, Berufsschule, Gemeindearbeit, Sek. I - schulartübergreifend, Sek. II - schulartübergreifend |
| Bildungspläne/Lehrpläne: | Lehrplan Kath. RU Realschule: LehrplanPLUS - RS KR 9 Lernbereich 1: Verantwortlich handeln - Gewissen, Schuld und Versöhnung Lehrplan Kath. RU Mittelschule: LehrplanPLUS - MS KR 9 R/M Lernbereich 1: Christliches Menschenbild - Verantwortung übernehmen für mein Handeln Lehrplan Kath. RU Mittelschule: LehrplanPLUS - MS KR 9 R/M Lernbereich 2: An Grenzen stoßen - Gott begleitet über Leid und Tod hinaus Lehrplan Kath. RU Gymnasium: LehrplanPLUS - GY KR 6 Lernbereich 5: Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes Lehrplan Kath. RU Gymnasium: LehrplanPLUS - GY KR 10 Lernbereich 3: "Für uns Menschen und zu unserem Heil ist er vom Himmel gekommen" - Jesus, der Christus Lehrplan Kath. RU Berufsschule: BS KR 11 Lernbereich 1: Person und Gemeinschaft Lehrplan Kath. RU Berufsschule: BS KR 10 Lernbereich 2: Lebensorientierung und Lebensgestaltung Lehrplan Kath. RU Berufsschule: BS KR 10 Lernbereich 3: Bibel und Lebensdeutung |
| Begleitmaterial: | Der ROM-Teil der DVD enthält Arbeitsmaterialien. |
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